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[环江] 这样的岗位竞聘制度有激励性吗?

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发表于 2019-6-27 22:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
这样的岗位竞聘制度有激励性吗?
尊敬的环江县教育局领导:
我是县城区学校的一名教师,工作至今将有20年时间。我认为县教育局于2013年制定的《环江毛南族自治县教育系统事业单位岗位设置管理竞聘工作指导意见》(环教字[2013]5号)的竞聘办法的有些条款存在不足之处。据了解,有不少的教师、学校领导也有同样的看法,学校领导曾多次向县教育局人事股反映情况,但至今得不到解决。因此,只能通过网络平台继续反映情况,希望得到县教育局新一届领导班子的重视,也希望通过完善《竞聘办法》(《补岗竞聘办法》)来激励教师们的工作积极性,不断提高学校教育教学管理。环教字[2013]5号的竞聘办法最突出的不足之处是:“荣誉”加分条款没有激励性,造成不少教师得过且过的消极情绪。现行“竞聘办法”“荣誉”“综合奖”的加分条款规定:“获多次、多项奖的只能取最高一项计一次分”,这对一直努力工作的教师打击性很大。我们学校不少教师一直在努力工作,也获得了不少的荣誉。但是,多次获得的荣誉与只获得一次同等级荣誉的加分值相同,我们认为是很不合理的。我们希望县教育局领导高度重视“教师岗位竞聘办法”的重要性,从促进教师工作积极性出发,不断提高教育教学质量。

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发表于 2019-7-7 08:59 | 显示全部楼层
现在这种荣誉其实也有很多水分,取相关部门认可的最高项加分,也有一定的合理性,别的县(学校)也有类似的规定。

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发表于 2019-7-9 10:14 来自手机 | 显示全部楼层
一张国培“优秀学员”算成国家级一等奖来加分,不知这是否合理?难道“国培”优秀学员证比“区优秀教师”、“市优秀教师”份量还大?哈哈
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